Sprachenbiografie

Sprachenbiografie

Sprache		Informationen
Sprache 1:  _Spanisch_____	Wann / Wie lange / Wo habe ich diese Sprache gelernt? _Als ich 2 Jahre alt war, begann ich Spanisch zu sprechen. Ich spreche Spanisch seit schon 18 Jahren, und mit Hilfe meiner Familie habe ich diese Sprache beherrscht._ Sprachkenntnisse: LESEN: Niveau __ C2___ Ich kann _alle gut geschriebene Texte ohne Probleme lesen._ HÖREN: Niveau __C2__ Ich kann _das Spanisch von jedermann verstehen._ SCHREIBEN: Niveau __C2__ Ich kann _komplexe texte wie Aufsätze schreiben._ SPRECHEN: Niveau __C2__ Ich kann _ ein Gespräch perfekt führen._
Sprache 2:  _Englisch_____	Wann / Wie lange / Wo habe ich diese Sprache gelernt? _Als ich in Kindergarten war, fange ich an, Englisch zu lernen. Von Gründschule bis Gymnasium lernte ich weiter. Ich habe sogar für ein Semester in Canada gelernt!_ Sprachkenntnisse: LESEN: Niveau __C1__ Ich kann _ im Internet recherchieren, um Hausaufgaben und Projekte zu machen. Die Quelle meistens schließen Fachzeitschrifte ein._ HÖREN: Niveau __C1__ Ich kann _ einen Dialog verstehen. Wenn jemand mit mir spricht, muss ich um Wiederholungen nicht bitten._ SCHREIBEN: Niveau __C1__ Ich kann_lange texte formulieren um mit anderen Personen in formelle und informelle Situationen zu unterhalten._ SPRECHEN: Niveau __C1__ Ich kann _ mit ein Auslander sprechen, ungeachtet der Staatsangehörigkeit dieses Menschen. _
Sprache 3:  _Deutsch_____	Wann / Wie lange / Wo habe ich diese Sprache gelernt? _Als ich 15 Jahre war startete ich, Deutsch zu lernen. Das Gymnasium war ein umwerfendes Ort, wo man einen ersten Kontakt mit der deutsche Kultur genießen konnte._ Sprachkenntnisse: LESEN: Niveau __B1__ Ich kann _Texte von Zeitungen, Zeitschrifte und einige Forschungen lesen. Manchmal verstehe ich Sätze bis das zweite oder dritte Lesen._ HÖREN: Niveau __B1__ Ich kann _mit die Lehrerin oder anderen Partner diskutieren. Die Tonaufnahme finde ich am schwierigsten._ SCHREIBEN: Niveau __B1__ Ich kann _kurze Texte schreiben, um ein Tema vorzubereiten. Eine Probleme hier ist, dass ich selten die falsche Konnektoren verwende. _ SPRECHEN: Niveau __B1__ Ich kann _einfache aber ganze Sätze formulieren. Diese Fähigkeit ist hilfreich, wenn ich Sachen beschreibe oder Geschichte erzähle._ *In der Zukunft möchte ich ein B2-Zertifikat bekommen.